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孩子们,你们是最好的圣诞礼物 ——谭晶晶

2018-02-01 08:47:41 点击数:

1225号星期一上午第一节课,学生们都在认真的整理着笔记,看着他们专注的样子我十分欣慰,但我还是决定巡查一圈以确保每个学生都参与了课堂,这不看不要紧,一看就发现晨正在奋笔疾书的写卡片,甚至我已经站在他身边了,他都毫无知觉。顿时觉得自己压着一股洪荒之力般的怒火,我理解孩子们圣诞节的激动和兴奋,但我也无法接受他们课上这般的放肆,一方面不想耽误上课的进程,一方面又觉得不能纵容这种行为,心里百转千回之后,我在其他学生不知道的情况下收走了他的卡片,我用眼神向他表达了我的愤怒,随后接着上完了剩下的内容。

课后我刚回办公室,晨就紧跟着进来了,按照惯例,我以为他会先为自己辩解,各种原因可能都会用上,我也想好了反驳他的理由,可是他先道歉了,他说老师对不起,上课是我错了,我稍稍觉得有些措手不及,毕竟一般的学生套路不是这样的,于是我开始了大量的批评和说教,晨毕竟是班上成绩优异的学生,老师对他的期望和要求必然会更高,因此容不得他犯低级的错误,在我的一番唇枪舌战中,晨一脸懊恼的站立在一边,看到了他的态度,也感受到了他的愧疚,我决定息事宁人,并让他保证下次绝不再犯。

然后他小声的问我说:“老师,我可以说话了吗?”我点点头,他说:“这张卡片是我写给你的。”我拿起卡片一看,上面写着“I am so happy and blessed to have a teacher like you!”看完之后,瞬间红了眼眶,他接着说虽然你只教了我们小半个学期,但是我们看得出来你在乎我们,你让我们觉得你很用心,你每个星期都带着我们总结本周英语学习的优势和不足还教我们具体的改进方法方法,今天你很生气,我也明白你是爱之深,责之切。”听完他如此恳切的真情告白,我倍感幸福,也深深的觉得自己所付出的一切都是值得的。

通过这件事我也懂得了两件事。第一,和学生相处的过程中,一定要会应用教育智慧,而不能一味的批评、指责,我想良好的沟通一定是所有的正常交流的前提,我们用心做的每一件事和我们平时的一言一行都会在学生的眼里和心里留下印象,处理和学生的关系时,怎样更好的应用教育机智也是我们该思考并应用的事。

第二,我想成为一名眼中有光,灵魂有爱的老师,愿我们的公平与善良、真挚与光芒,能在学生清澈的眼睛里映照出这个世界最初的模样,也会在学生的心灵里播种人生梦想。

孩子们,你们是这个圣诞节圣诞老人送来的最好的礼物。


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