2月28日下午，心理辅导室崔晶君老师为全体八年级学生开展了一次关于《如何激发自己的学习动机》的心理讲座。

每个孩子当他背起书包上学的第一天起，都是想当成为一个品德好、成绩好的好学生。每一个正常的孩子生下来，他一定都是喜欢探索外部的世界，喜欢不停的问成年人为什么。其实人的本性都是爱学习的，但为什么慢慢的部分同学发现自己逐步对外部世界渐渐失去了兴趣，甚至对学习产生了厌烦。崔老师从5个方面结合大量学生生活实际分析出了学生的厌学心理成因。运用动机激发策略，激发学生学习的内部动机，让学生自己更愿意主动学习。

讲座之后，有同学反馈到：“老师，我觉得您举得例子有一个跟我好像，我就是那个考试得第二名就不开心的学生。看来我给自己的目标设置的过大，不利于自己的学习。”有同学反馈到：“以后我不能用,我就是学不到数学这个原因来解释数学考试成绩不理想。而要归因为我最近不够努力。这样积极的归因才不会自我否定。”有同学反馈到：“我的学习就是打乱仗，每天老师布置作业后，我就是不停赶工的机器，听了讲座后，我明白自己为什么学习不开心。”

短短的40分钟时间，让同学们在繁忙的学习之余理智分析了自己的学习心理。